ریاضی دانان چیز های زیادی اختراع کرده اند ، اماتقارن را آن ها نساخته اند . تقارن همه جا هست .در زبان روز مره تقارن را چنین می دانیم که وقتی چیزی را به دو قسمت کردیم ، یک نیمه انعکاس نیمه ی دیگر باشد. برای مثال ، یک سیب را در نظر بگیرید؛ ما می دانیم اگر آنرا عمودی از وسط ببریم چه خواهد شد. اما اگر آن را افقی ببریم چه خواهد شد ؟در بیش تر اجسام پیرامون ما، تقارن یا قرینه بودن وجود دارد .اگر چه ریاضی دانان تقارن را اخترع نکرده اند ولی آن ها بودند که این مفهوم را تقارن نامیدند .
روز شنبه 6 آذر ماه ۱۴۰۰ خانم مهدی زاده معلم پایه اول در زنگ ریاضی مفهوم تقارن را تدریس نمودند . دانش آموزان در این درس با تقارن و کاربرد آن ، با خط تقارن انواع شکل ها ، با شکل های متقارن اطرافشان آشنا شدند . همچنین دانش آموزان با قسمت های متقارن بدن خودشان آشنا شدند . دانش آموزان چند قسمت متقارن از بدنشان را مثل چشم ، گوش، بینی ، دست و پا نام بردند.دانش آموزان چند شئی متقارن در محیط اطرافشان را نام بردند .دانش آموزان با استفاده از خط کش، خط تقارن یک شکل را رسم نمودند و با استفاده از تقارن، چند شکل را ترسیم کردند.